Confinement : le cyberharcèlement scolaire en hausse

Le harcèlement en ligne prend de l'ampleur depuis plusieurs années. Typiquement, les élèves créent un groupe WhatsApp ou Facebook de classe dans lequel messages, mais aussi insultes ou fausses rumeurs sont partagés d'un seul clic dans toute la classe.

Selon un sondage réalisé par l'ONU en 2019 auprès d'adolescents de 30 pays, un jeune sur trois déclare avoir été victime de cyberharcèlement, et un sur cinq avoir manqué l'école à cause de ce phénomène.

Jeudi 5 novembre, à l'occasion de la première journée internationale de lutte contre le harcèlement scolaire qui se tient en ligne, les ministres de l'Education de plusieurs pays doivent, à l'initiative de la France, lancer un appel pour la "promotion d'un code de bonnes pratiques sur internet, afin d’aider à prévenir et combattre le cyberharcèlement des mineurs".

"Pendant le confinement, la plateforme d'écoute de notre association a enregistré une augmentation de 30% de ses sollicitations générant deux fois plus de signalements de cyberharcèlement aux plateformes", explique Justine Atlan, directrice générale de l'association e-Enfance.

"De nombreux comptes ont ainsi été fermés, en coopération avec Snapchat et Instagram notamment, en raison de cyberviolences avérées telles que le chantage sexuel à la webcam, le revenge porn", poursuit-elle.

Une hausse qui ne se tarit pas malgré le retour en classe

Justine Atlan observe que "les tendances enregistrées pendant le confinement se confirment avec toujours une hausse des sollicitations liées au cyber-harcèlement", même après le confinement.

"On constate ainsi une hausse de +26 % par rapport à septembre 2019, suivi par la violation des données personnelles.

"La pratique exclusive des réseaux sociaux des jeunes durant le confinement a entraîné des habitudes qui se sont installées et qui perdurent malheureusement", ajoute-t-elle, en soulignant notamment "les risques importants pour des adolescents qui font leurs premières expériences dans la sphère numérique, seuls sur leur smartphone".

Pour enrayer ce phénomène, un rapport parlementaire publié mi-octobre suggère de former les parents aux bonnes pratiques du numérique.

Selon cette étude, les élèves de 3e sont les plus exposés aux risques de cyberharcèlement en raison d'un taux d’équipement plus élevé à cette tranche d'âge.

Ainsi, la moitié d'entre eux (53 %) envoient plus de 100 SMS par jour, dont un quart plus de 200. Et 32% avouent passer quotidiennement plus de trois heures sur internet.

Le rapport note que les enfants sont équipés de plus en plus tôt par leurs parents de supports numériques. En 2013, 12,1% des élèves avaient leur premier portable à 10 ans, contre 15,9% en 2016. Ils étaient 31,6% à l'obtenir à 11 ans en 2013, contre 38,2% en 2016.

(Avec AFP)